La Universidad Nacional de Tucumán realizó la entrega de premios de la Olimpíada Estudiantil de Comunicación y Periodismo en el Espacio Cultural de Filosofía y Letras. La actividad reunió estudiantes, docentes y autoridades que participaron de una propuesta creada para fortalecer vínculos entre escuelas y universidad. La iniciativa impulsó capacitaciones, tutorías y materiales formativos que acompañaron a los jóvenes desde junio. Además, la organización destacó que el proceso se convirtió en un espacio que integró reflexión, producción y análisis del rol social de la comunicación.
Durante la ceremonia, la vicerrectora Mercedes Leal y el decano Sergio Robin ofrecieron palabras de bienvenida y destacaron la importancia del encuentro. Robin señaló que la comunicación debe entenderse como “un terreno político y profundamente humano”, lo que generó una instancia de intercambio entre los presentes. También participaron la secretaria académica de la UNT, Carolina Abdala; la secretaria de Coordinación y Fortalecimiento de Grado, Graciela Yacuzzi; y la directora del Departamento de Ciencias de la Comunicación, Eva Fontdevila, quien agradeció el trabajo de quienes colaboraron con el proyecto. Estas intervenciones marcaron un cierre institucional que subrayó la continuidad de la propuesta.
La convocatoria invitó a producir contenidos digitales en formatos adaptados al consumo actual y orientados a explorar temáticas relevantes. Los participantes elaboraron reels, carruseles, hilos, videos para TikTok y publicaciones para Facebook, con una selección de seis ejes temáticos. Las categorías incluyeron crisis climática y ecológica; inteligencia artificial y educación; identidades, desigualdades y proyectos de vida; artes y deportes; adicciones y salud mental; y fake news dentro del ecosistema digital. Las producciones evidenciaron compromiso y permitieron observar cómo los jóvenes articulan mirada crítica y creatividad en temas cotidianos.
En la ceremonia también se presentaron los resultados por cada eje temático y se reconoció a quienes completaron el proceso. Entre las escuelas participantes se destacaron instituciones como los colegios Santa Catalina, Lorenzo Massa, San Matías, el Gymnasium, María Auxiliadora, Juan B. Terán y otros establecimientos del territorio provincial. En cada categoría se entregaron primeros premios y menciones que valoraron el trabajo colectivo y la investigación desarrollada por los grupos. Las autoridades remarcaron la importancia de abrir espacios donde los jóvenes puedan explorar discursos, lenguajes digitales y herramientas que organizan su vida cotidiana.
La jornada concluyó con un reconocimiento institucional al esfuerzo sostenido por estudiantes y docentes a lo largo de la experiencia. La organización resaltó que el proyecto permitió crear un punto de encuentro entre niveles, fortalecer capacidades y promover nuevas preguntas sobre la comunicación. Asimismo, las producciones demostraron que los jóvenes pueden construir miradas propias cuando reciben acompañamiento, formación y espacios para intervenir. La propuesta cerró esta edición con el compromiso de sostener futuras instancias de participación y ampliar la llegada del certamen a más escuelas.
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